Die Schule sollte den Kinder im Unterricht helfen, Prozesse wie entdeckendes Lernen, soziale Verhaltensweisen und Begriffsbildung fortzusetzen und qualitativ verbessern.

Das heißt handelndes Lernen und sinnliches Wahrnehmen muss ermöglicht werden, um das Denken zu schulen. Aufgabe der Schule ist es weiter, die Kinder auf die Lebensbewältigung von heute und morgen vorzubereiten und ihnen deshalb Lernen anhand originaler Begegnungen zu ermöglichen.

In den praktischen Unterrichtsfächern, wie z.B. Textiles Gestalten werden Lern – und Erfahrungsmöglichkeiten geschaffen, die es den Kinder ermöglichen, ihre Defizite aus einer veränderten, reizüberfluteten und oft sozial armen Umwelt zur vermindern. Den Kindern werden in diesem Fach offene Forschungs- und Gestaltungsräume zugestanden, um Perspektiven und kreatives Gestalten zu erweitern.

Das freie Gestalten mit textilen Techniken ist für die geistige und feinmotorische Entwicklung unserer Schüler von großer Bedeutung. Vor allem Fähigkeiten, wie Ausdauer und Geduld werden geschult und erweitert. Kreative Erfahrun X-Forwarded-For: 10.1.2.100gen mit textilen Techniken führen zu neuen Ausdrucksformen. Alte Kulturtechniken, wie z.B. das Sticken, Flächenbilden durch Stricken, Häkeln oder Filzen, sowie das Weben, Nähen, Stoffdrucken- und färben werden an die Schüler anhand schülergerechter Werkstücke weitergegeben.

 

In diesem Schuljahr haben Schülerinnen der 5. und 6. Jahrgangsstufen unserer Schule verschiedene Werkstücke erstellt, die dann in einer Modenschau präsentiert wurden.